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![]() ![]() 一位退休班主任说出来的初中三年真相
1. 读书没有声音,不愿意放开,喜欢默默的看,这种孩子一般成绩都中等,很难提高。要想提高成绩就要张开嘴,读出来,这是有科学依据的。
2. 把初一当初三过的都笑到了最后。但可惜的是,至少80%孩子等到初三才知道着急。
3. 做到学习上的“大转变”!小学到初中,不管是上课、作业还是学习方式上,都会有很大的区别。首先在心态上要去适应和接受这种“大转变”。
4. 一定不要被作业拖死,有很多同学一天到晚都泡在作业里,作业都写不完,根本没时间去学习其它知识,想拔高都做不到,更别说提前学了。
5. 中考想逆袭,初二下学期至关重要。初在讲基础,初三在复习,而初中大部分比较难得题目都是在初二讲的。这学期不仅要把初一的基础打牢,还要承接初三的复习。
6. 初二打败孩子的,往往不是学习,而是青春期。到了初二,一定要家校共同努力,家长多喝孩子保持沟通,帮助孩子度过艰难的青春叛逆期。
7. 不可轻视课前预习,一定要长期坚持做这件事,把它养成一个习惯,你会收益一辈子。当老师课堂讲时已经是过两遍了,结果肯定不一样。这是你超越别人的资本。就相当于我们说的不打无准备的仗一样的道理。
8. 弱势学科不能忽视,你越害怕的事情越会去学去做,做到吐,做到它见了你就会瑟瑟发抖,那么,下次考试,这个弱门科目就是你的送分科目。
9. 查漏补缺同样重要!一定要学会总结和回顾,尽可能把漏洞在初三总复习中一一填上。
10. 学会时间管理。制定适合自己的时间表严格执行,自制力差可以让家长监督。利用好碎片化时间,积少成多,实现逆袭!
11. 不要因为讨厌某个老师而不好好学习他教的这门课程,记住,老师只是你人生路上的一个过客,陪你一站就会下车,而你能在老师下车前,把他的知识“骗”到你的脑子里,那才是你的本事。
12. 区区中考,还没到你拼天赋的时候。不要老拿“没有天赋”“自己就不是学习的料”当借口。几乎所有高中的同学都会感叹,初中好简单啊,你只需要把课本认认真真学好,作业仔仔细细做完,就可以得到一个不错的分数。天赋不是问题,努力和毅力才是关键。
初中七门学科到底应该怎么学?
⭕️语文差:
1. 抓基础。像古诗文背诵默写、文学常识积累和语言文字运用都是基础,从小学一直学到高中。
2. 抓阅读。进入初一,很多孩子语文成绩就卡在阅读理解和作文这两种题型上面了。对于阅读理解这种题型不要盲目的刷题,用《万唯现代文阅读》做阅读训练,一定要在掌握一定答题技巧额前提下通过刷题去巩固,这样才能得到事半功倍的学习效果!
3. 抓作文。作文多积累多写是不变的硬道理,作文不知道写什么,就是因为素材积累的少,平时多跟着《万唯高分爆款作文》积累,包含了常考的十大主题作文,学会审题,注重分析里面的开头结尾、文章结构,抓住细节,再点缀一些里面讲到的优秀人物事例。每周仿写1-2篇,基本上就没问题了。
⭕️英语差:
1️⃣抓单词:词汇量很重要,准备好《蝶变初中英语必背2100词》,定个目标,每天记几个单词,效果会很好。还要记好单词的用法、词性,把难背的单词及用法记在小本上经常翻看,同时定期听写,加深记忆。
2️⃣抓语法:语法跟着老师讲的总结和是练习册的归纳,要了解对应句式、时态词汇、词性转换跟着老师,把语法学懂学透,构建起自己的语法框架体。推荐用《刘晓燕初中英语语法》学习语法。
3️⃣抓阅读:这是失分重灾区。让孩子做的英语时文阅读理解,里面的文章都选自英语阅读常考的高频报刊、杂志,紧跟热点,从易到难,分题型针对训练,集中练习。通过测薄弱点一学答题技巧一针对训练一练字这四步来帮助孩子提升做题能力。
⭕️数学差:
1. 抓基础。把课本上的公式和定理都要记熟,注重理解,能举一反三。基础的定理公式一定要搞清楚,千万不要得过且过。
2. 抓刷题。数学想要提分,是一定要学会分阶段的有效刷题的,根据学习的进度,从单元题-专项-难题-套卷,按照这样的顺序刷,别用题海战术自我感动做无用功,要有效刷题一刷二改三复盘。推荐用《必刷题》做同步练习。
3. 抓错题。把错题整理在本子上。重复出错的题目重点复习,一定要翻开课本,把这道题涉及到的知识点巩固到位。再找同类型题目练习,做到举一反三。
⭕️小四门:
1. 生物:从细节开始,当作课外书一样去读!理解知识,弄清知识之间的内在联系。动植物细胞,食物链这一部分常考,要做到熟练掌握老师上课讲的知识点总结。
2. 地理:从地图开始,没事多看地图!熟悉各个地形国家的位置。多背书,气候地形,海陆位置,半球位置,气候成因和社会原因,自然条件。
3. 历史。按照时间线,整理时间脉络;在时间线上列出那段时间的政治、经济、文化以及事件之间的联系。这样做不仅能够加深记忆,还方便以后复习时,横向对比更方便。
4. 道法。初一到初二上学期,学的都是一些朋友同学交往,还有和老师长辈相处的生活常识。初二下学期就要重视起来了。答题还是熟悉的步骤:审设问,确定答题范围-看材料,找到对应的课本知识点一套模板,可以参考《万唯小四门答题模版》,知识点加材料的结构回答,比如评价类、影像类、意义类的题目,最好还能自己去整理一下,是什么?为什么?怎么做?#初中#新初一#教育#家长必读 教数学的刘老师 发布时间2026/01/16 23:08:30 | 361 | 1582 | 3887 | 2099 | 更多 |
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![]() ![]() 千万不要跟班主任说这些话,否则孩子容易被边缘化,90%的家长都不会跟班主任交流,有的家长好面子,不好意思打扰老师,也不知道说什么,还有的家长说,我都是等着老师和我沟通的,孩子有问题老师就会发消息给我的,没有消息就是好消息,这些观念都是大错特错的,毕竟家长的不好意思和孩子的成绩比一文不值,但凡那些敢贴上去敢打扰老师的家长们都沾光了,跟班主任沟通切记三要三不要,有三句话干万不要说,还有三句话一定要说。
第1️⃣句,不要问老师我们家孩子最近表现怎么样?这跟说废话没什么两样,老师非常反感,因为你问的太笼统了,老师也不知道该怎么回答,所以这样问根本得不到有用的答案,好问题才能换来好的答案,你可以问老师孩子上课主动举手吗?回答问题多吗?孩子跟同学的关系怎么样啊?有哪些方面还需要改进的?这样问,老师就愿意把孩子平常的表现说给你听,你就能得到想要的答案了。
第2️⃣句你不要跟老师说,我家孩子请您多费心多关注,这些都是废话,所有家长都会这么说,班级上的孩子那么多,老师就算想关注精力也不够。你可以跟老师说孩子在家的情况,然后去请教老师。比如:孩子在家做数学作业,有时候卡住不动了,耽误时间,是不是应该让他把不会的先跳过去,也就是说你得让老师意识到你对孩子的学习是非常重视的,那么老师自然就会关注孩子的学习。
第3️⃣句不要总问老师孩子有没有犯错?哪些地方做得差?这样容易让老师认为孩子可能经常犯错误,以后可能会多注意盯孩子的缺点,咱们要给老师聊孩子的优点,让老师感受到这个孩子身上有很多优点,这样的话老师才能让孩子的优点不断的放大,而且你要会借孩子的嘴去夸老师,平时可以多问孩子有没有跟老师互动?
最喜欢听哪个老师的课?等到你跟老师聊的时候,你就可以告诉老师,孩子说您经常让他回答问题,孩子说他越来越喜欢您,说您讲课很风趣等等,这样的话老师就会愿意和你聊孩子在学校里的真实表现,这个时候你首先要表示感谢,感谢老师在百忙中还能关注咱家的孩子,然后态度虔诚的询问老师家长应该怎么去配合才能让孩子更好的成长、更快的进步,您有什么需要我做的尽管吩咐。你得让老师感受到你是一个愿意配合的家长,这样老师就会多关注你家孩子,多鼓励他,亲其师信其道,老师的一句鼓励,胜过你的干言万语。孩子可能就会因为喜欢一个老师而喜欢这个学科,他就会有兴趣去学好这个学科,那你就省时省心省力了。
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