真实的学情——一个三年级新接手班的开学日观察

跟着开心爸，把听力拉到涨停板！

别焦虑，一个月一个重点，相信老师，相信孩子 抓住重点，细化到月，落实到周。 这十二个字，是我特别推荐的。大家可以多琢磨琢磨。 为什么特别推荐？ 来自我的观察。 我发现，不少家长，只要孩子一上学，就全身处于紧张状态中。特别担心孩子这没学好，那也没有学好。觉得这也没有抓住，那也没有抓住。担心错错过这个，担心错过那个。对孩子的作业，各种检查。仔细问孩子，仔细问老师，担心孩子上课情况，操心的事情，太多了。焦虑都溢出在脸上了。 其实，学校有教学大纲，国家有培养计划，我们孩子跟着走，不会差的。孩子爱读书，思维比较活跃，阳光健康，这些基础的保证了，完全不用担心，我就没见过这样的孩子，学习差的。偶尔作业不会啦，学校发生点什么事情啦，都是人生常态，我们做好心理准备，见招拆招就好了。学校教育，跟着走。 真正家里可以做的，是我们有点自己的规划，抓住孩子成长上的重点。 比如阅读能力的提升，数学思维的强大，英语听说的熟练。其实每个孩子，都有不同的成长时期，没办法按公式做题。所以，发现孩子在阅读关键时期（比如我原来说的，自己能读桥梁书了，那可以开始准备主题阅读了），发现孩子听说词汇量超过1000词了，发现孩子斗24很熟练了。我们就把孩子某方面能力作为提升重点，规划这学期重点提升。不只是三个科目啊，某学期我还把孩子的绘画水平，作为提高重点的。 这一学期里，四个月，我们要做什么，我们规划好，假期留一个月作为缓冲。比如，英语阅读能力作为某学期重点的时候，就主动规划了阅读材料，提前在绘本馆就选好了。第一个月，看了30多本后，第二个月尝试提升难度，就这样一步一个台阶，到暑假自己能独立阅读《老鼠记者》这样的读物，英语阅读我就放手孩子自己随意选书看了。不太固定时间参与共读和讨论，只是习惯性在日常交流，父母发力的重点，放其他领域了。 这个期间，孩子作业有错题要纠正，和同学打架被留堂，参加某些意外活动有占用大量时间，月考某科不理想要花时间每天专题练习下，略微调整即可。 我还记得我的一个技巧，从孩子容易做到的事情开始。最开始两周选的绘本，都是对她能力来说，比较简单的。会让她有一种，我自己都能编写差不多的，我能冲上去的感觉。自己一两个月后回头看，发现自己比两个月前能读的书籍，提升了一个档次。自己也骄傲开心，对自己满意。成就感驱动，就是这么来的。 自家有重点。其他的，大家看：#超70万中小学教师有研究生学历#，相信老师，相信孩子。 #微博开学季# #和向上的家庭一起成长#

记录二年级普娃英语自鸡两年GE4.1蓝思值570

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